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学校第六种形式在于过时的奢侈

2020-05-21新闻动态

文章来自学校第六种形式在于过时的奢侈发布,打造优质的教育内容提供平台:

自19世纪橄榄球校长托马斯·阿诺德(Thomas Arnold)以及汤姆·布朗(Tom Brown)的《上学的日子》的灵感赋予他的第六任前任校长实际上无限制的经营权以来,第六种形式在英语教育中几乎具有神秘的地位。一个官方委员会在中学教育于1938年,由威廉爵士Spens主持,老Rugbeian,指出,“大部分内容是在文法学校传统最有价值取决于第六形式的存在”。该委员会报告说,它培养了品格并培养了责任感,并在海外引起了“钦佩和羡慕”。

二十年后,克劳瑟报告对15至18岁的年轻人声称,上六年级,男孩和女孩学会了独立工作,获得知识学科形成了“亲密关系”与他们的老师。理所当然的是,六年级的课程比小学生的课程少得多。

直到今天,许多父母,老师和政治人物都认为,中学除非是中学六年级,否则不是一所正规学校。这种感觉可以追溯到当时的语法学校和收费学校采用第六种形式,而中学现代者则没有。许多全面的先驱者坚持认为,如果要认真对待新学校,必须采用六种形式。他们认为,11至16岁的学校将缺乏地位和信心。年龄较小的学生将被剥夺榜样,甚至被剥夺最好的老师。

同样的态度要求几乎所有新成立的学院都必须有第六种形式。部长们不希望这些学校看起来像二流学校,缺乏声望和吸引力。“成功的学校几乎总是有六年级的,”工学院的教父安德鲁·阿多尼斯(Andrew Adonis)说。

中学形式的扩散(很多是经济上几乎无法维持的)的结果是,英格兰仍然只有93所中学,并且五分之一的青少年居住在五英里之内。朴茨茅斯(Portsmouth)等大学的资金匮乏,平均每名学生的花费比第六年级的学生少18%。

但是按照大多数标准,这些大学都是无与伦比的成功。他们的A级成绩平均提高了10%[pdf]与国立中学六年级学生相比,他们的学生更有可能升入罗素集团大学和普通大学。在进入大学的最弱势学生中,大学占近三分之一。此外,许多(可能是大多数)学生在专门为年龄较大的青少年设计的机构中迎来16岁的新生,这使他们摆脱了学校(如他们所见)主要针对小孩的学校的限制。现在,社会不再是等级制的,很少有人对帝国鼎盛时期的领导力培训有浓厚的兴趣。所有这一切与保守党部长们几乎没有什么交融,保守党部长们更喜欢一种教育系统,以反映他们在选择性语法学校和豪华收费学校中的经验。

传统学校的第六形式已成为英语教育的部落图腾。这是一种昂贵,过时且适得其反的奢侈品。规模很小,不足以容纳各种各样的学科,却常常忽略了创意艺术,技术学科和较不流行的外语,而只关注范围狭窄的学术产品,这些产品仅会吸引(并将用于)少数人。年轻人。它阻止了对14-19岁教育的一致愿景的出现,这种愿景可能统一教育的职业和学术领域,并使我们摆脱了那种认为学术领域总是优越的邪恶观念。焦虑不稀释所谓的A级“金本位制”(第六级神秘感的核心组成部分)导致托尼·布莱尔决定否决新的文凭体系 适用于14至18岁的年轻人,他们得到了雇主,大学和老师的压倒性支持。

阿诺德(Arnold)的创作早已超出其用途。现在是时候掩埋它,并将资源提供给第六级学院,尤其是那些将学术和技术提供统一的学院。然后,将把这项综合原则纳入16岁后的教育。保守党政府会采取这样的举动吗?不要屏住呼吸。

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