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预防策略的利弊

2020-05-20新闻动态

文章来自预防策略的利弊发布,打造优质的教育内容提供平台:

作为一个普通的利兹小伙子,他们在1980年代和90年代卷入了一个外国恐怖组织二十多年,我对NUT否决内政部的“预防”策略的投票深感失望上周,在萨福克预防会议的一次演讲中,我能够详细解释了激进化的背后机制。激进化中涉及的心理操纵类似于家庭暴力和对儿童性剥削的基础。各种暴力极端主义团体所拥护的不同信仰体系几乎是无关紧要的,因为它们的激进行为是相同的。

观众的反应是非常积极的。他们将“预防”理解为对他们的社区的政治或意识形态攻击,而不是首要的维护问题。他们毫不含糊地理解,学校和大学需要为挑战性对话留出空间,并且通过听取我作为前恐怖分子所作的解释,公共部门中的每个人都可以获得必要的信心,可以有效地履行预防措施下的义务。我只能假设NUT成员的反应是由于毫无把握的零星补丁和糟糕的“预防”培训而引起的,这些人没有清楚地了解此问题。但是,如果“预防”和“ 渠道”当我激进化时就已经存在这些计划,我只能说,如果允许由于薄弱和缺乏连贯性的培训而产生的后果破坏了预防任务的未来,那将是一场灾难。

祝贺NUT反对政府的荒唐预防策略。预防是一种偏执和适得其反的举措,以“反恐”的名义使无辜儿童受了创伤。一月份,警察对一个十岁男孩写的一篇文章提出了质疑,他错误地写道自己住在“恐怖房屋”而不是“梯田”中。3月,一个四岁男孩把“黄瓜”一词误读为“炊具炸弹”,受到反恐措施的威胁。

去年九月,伊斯灵顿中央基金会的一名14岁学生在法语课上的辩论中使用了“恐怖袭击”一词。几天后,他在父母不知情的情况下接受了两名成年人的采访,问他是否“与伊希斯有联系”。这次经历使男孩感到“恐惧和紧张”。他作为一个潜在的恐怖分子被从班级中选拔出来的亚洲穆斯林这一事实并没有使他的白人非穆斯林同事也迷上了,他们也谈到了“恐怖主义”。预防是种族主义的废话,它阻止了年轻人做他们在学校应该做的事情–了解和讨论世界。

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