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2021-04-16新闻动态

文章来自盱眙性息发布,打造优质的教育内容提供平台:

  编者按:在全国第35个教师节来临之际为在全校营造尊师重教良好氛围鼓励引导广大教师争做“四有”好老师共铸“三爱”新风尚从9月4日开始本网特辟【立德树人标兵】专栏连续对被评为南昌大学首届“立德树人”标兵的十位教师进行“速描”以资学校广大教职员工学习借鉴

  马尔克斯自传《活着为了讲述》有一句话:“生活不是我们活过的日子而是我们记住的日子”用来形容首届立德树人标兵人文学院辅导员胡邦宁的工作与生活恰好合适他坚守辅导员岗位15年成为大学生“拔节孕穗期”的耕耘者为他们指点迷津引领人生航向

  胡邦宁从带第一届学生开始就恪守一个原则:只要不是因为出差上课开会等事务必须离开他的学生在办公室或寝室一定能找到他甚至有好几年他住在学校的时间达到300天以上被同学们戏称为四栋宿舍中“最亲切且熟悉的面孔”

  和同学们打成一片是胡邦宁做学生工作的一个特点他经常活跃于各大院级班级的QQ群第一时间答疑解惑并经常主动找同学谈心参与学生课外活动他和学生之间几乎没有一点距离感常常让人忘记他教师的身份而是把他当成一个亲切的老大哥

  胡邦宁说:“辅导员不仅仅是引路人更多的时候是服务者具体来说就是发挥好学校工作和学生需求之间的沟通和转化功能成为学校与学生的粘合剂”十几年来胡邦宁所带的班级没有一件重大事故发生没有一例退学他的学生对他的评价里出现频率最高的一个词是“靠谱”

  他早早注意到新媒体的发展带领学生共同创立和运营人文学院微博微信打造思想政治教育的网络阵地他善用学院的智力资源创设了“青年之声”大数据平台实践出真知2018年胡邦宁编纂的《高校共青团组织网络新媒体运营机制研究》获得了全国高校共青团优秀研究成果奖

  此外胡邦宁积极带动学生参加社会实践让思政教育走出象牙塔他指导学生创新创业一路保驾护航个人博客记录下团队被赶超的危机感上台答辩的紧张时刻与同学熬夜解决难题的心路历程……这份师生团结一心的力量让他们获得“创青春”大学生创业大赛银奖和铜奖全国“挑战杯”作品三等奖等20余奖项

  寓教于行的同时他有意引导学生自主思考经他启发人文学院青志协开展的“益彩追梦人”助力聋哑儿童成长计划志愿服务项目获得第三届全国志愿服务大赛铜奖及江西省首届志愿服务大赛银奖面对丰硕的成果胡邦宁感慨道:“青年是志愿服务事业的希望志愿服务项目还是要靠青年做大做强”

  “工欲善其事必先利其器”胡邦宁深知只有自己有理想才能点燃学生的理想;只有自己有信仰才能引领学生去信仰他要做学生思想上的引路人为此他不断提升自身的学术素养力图让工作更有时效性针对性

  作为理工科出身胡邦宁起初对人文社科知识缺乏深入的理解于是他找来社会学心理学等方面的著作进行系统研读用学术的方法解构与诠释思想政治工作存在的现象和问题走进他的办公室会发现他的桌上还常放一本被翻旧了的《马克思恩格斯全集》

  十几年来胡邦宁多次获得全国高校辅导员工作优秀论文奖主持了两项教育部人文社会科学研究专项任务项目参与教育部辅导员专项课题1项其他省部级课题18项校级课题5项出版专著2本其中《价值观的力量》入选中宣部新闻出版广电总局向全国读者推荐的十二种通俗理论读物

  有人认为辅导员和新生代大学生之间的年龄差距会导致两个群体之间的代沟大多数辅导员很难做到“亦师亦友”对于这个问题胡邦宁认为代沟固然存在但代沟的核心不在于年龄而在于能不能站在学生的角度看问题以青年人的眼光看待事物他认识到新生代的大学生更加独立自主他们对于社会的认知自我的追求更加清晰他们需要的不是生硬的指导而是“只有付出真正的帮助学生才愿意和老师一起成长”

  就是抱着这样的态度胡邦宁化解了所谓的“代沟”私底下同学们都以“邦哥”来称呼他同学们眼中的胡老师成为一个可以交心的朋友

  胡邦宁持续地发光发热潜移默化地影响了一届又一届学生在2018年举办的2004级师生10周年聚会上很多学生都现场表示胡邦宁的的一言一行对他们人生的方向产生了重要影响胡邦宁就像一颗蒲公英在学生心灵埋下了真善美的种子时间开枝散叶任教至今前后有30多名学生拿下他的接力棒出现在更多的辅导员岗位上延伸着他传道授业解惑的道路

  寝室卫生分数是公寓文明建设的重要内容伴随着大学生的整个学习生涯寝室卫生分数的重要性体现在多方面如在《湖州职业技术学院学生评优办法》中就指出

  4月14日2016年度江苏省科普教育基地“食用菌生产及深加工”授牌仪式在我校举行南京市科协副主席庄文辉校科协副主席宋钢食品科学学院院长李朝晖市科协相关部处

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