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Thinktank说英国的大学性别差距是全国性的丑闻

2020-06-19新闻动态

根据KOK报告显示,男性上英国大学的可能性比女性低,那些辍学的可能性更大,而完成学业的人获得学位的可能性也较小。在人们对高等教育中性别差距日益扩大的担忧日益强烈的情况下,敦促各大学确定自己的目标以招募更多的男学生。

该报告的一位作者说,男子在高等教育方面的不佳表现是全国性的丑闻,并呼吁大学将资金集中在扩大年轻人的参与上。在高等教育政策研究所(高等教育政策协会)的报告提出了“把我们的儿子上大学的日子”,仿照“把我们的女儿上班”的日子里取得成功,并在旨在扩大中欠参与活动中使用的男性榜样的高等教育中的代表群体。

但是,全国学生联合会(NUS)对该报告提出了批评,称该报告涉及了一个复杂的问题,并将其变成了“性别之战”。这份题为《男孩子:男人在高等教育中的成就不佳及如何应对》的报告称,进入英国高等教育机构的男人比例创历史新低。

2015年,男女之间的差距达到了创纪录的9.2个百分点,这意味着女性上大学的可能性现在比男性高35%。根据大学招生服务机构Ucas的数据,到今年一月份的大学申请截止日期,申请的男性比女性少9.4万。

在处境不利的人群中,性别差异尤为严重,接受免费学校餐的年轻妇女接受高等教育的可能性比可比的年轻男子高51%。在所有群体中,处境不利的白人男孩上大学的可能性最小,只有8.9%的男孩继续学习。

对于上大学的年轻男性,高等教育统计局(HESA)以前未发表的数据显示,辍学的女性为8%,而女性为6%。HESA的数据还显示,在学位分类方面,女性的表现优于男性,其中73%的女性得分为2:1或更高,而男性为69%。

该报告的合著者,HEPI负责人尼克·希尔曼说:“我认为这是全国性的丑闻。” “几乎每个人似乎都对我们的教育体系让年轻人失望有一种模糊的感觉,但是对此问题的详细研究很少,并且几乎没有明确的政策建议。”

他承认大学及以后的女性所面临的挑战,即女毕业生的收入低于男性,大学校园的“低俗文化”以及女性学者的升迁前景不佳。“但是政策制定不是零和游戏,您必须在照顾一个或另一个群体之间做出选择。的确,我们只能通过关注年轻人尤其是处境不利的白人年轻人的学习不足,来解决高等教育参与中的社会经济差距。”

国大副主席索拉纳·维鲁(Sorana Vieru)说:“这份报告涉及一个复杂而细微的问题,并将其转变为“两性之战”。它掩盖了影响年轻工人阶级放学后进入教育和就业的社会经济问题。”

她反对这样的建议,即女教师是男孩在学校表现不及女孩的原因之一,并说没有证据支持这一说法。男性继续占据着工程和技术,物理科学,计算机科学,建筑和数学科学等学科的主导地位,而女性参与高等教育的人数增加的部分原因可以由转向以女性为主的职业(例如护理)的研究生入职来解释。和教学。

报告说,早期的受教育程度是造成性别差距的关键因素,在初等和中等教育中女孩的表现要好于男孩。它说,男孩“在学校工作较少,更容易玩视频游戏,花时间在互联网上,阅读娱乐的可能性也较小。

另一个因素是,女性上大学的经济动机更大。女毕业生的收入是没有学位的女性的三倍,而男毕业生的收入是其他男性的两倍。大学和科学部长乔·约翰逊(Jo Johnson)表示:“虽然我们看到处于不利境地的申请率创历史新高,但这份报告表明仍然有很多人被遗漏。这就是为什么我们最近的大学入学指南首次呼吁为最贫困家庭的白人男孩提供特别支持。”

公平获得高等教育办公室主任莱斯·埃布登(Les Ebdon)表示,处境不利的白人男子参与率低是“令人震惊和可避免的人才浪费”,并敦促大学和学院采取行动。

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