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父母抵制萨特人抵制小学的五个原因

2020-06-14新闻动态

父母在社交媒体上使用“让我们的孩子成为孩子”的口号抗议,他们在星期二将他们的孩子留在家里进行7岁和11岁儿童的标准评估测试(星期六),他们认为这使他们的孩子处于不必要的境地压力。

根据KOK教育部表示,萨特旨在确定可能需要额外帮助的儿童。它强调说,评估是在一个正常的教学过程中进行的,而不是在传统的考试环境中进行。但是教师工会抱怨说,考试繁重,无法将注意力转移到音乐,体育和艺术等其他学科上。

这就是父母,监护人和老师为了抗议萨特而将孩子放学一天的原因。

1.“这是表达我们不同意政府政策的积极方式”

我们五岁的儿子威尔弗雷德(Wilfred)今天正在罢工,因为我们强烈感到孩子被逼得太早,太早。威尔弗雷德(Wilfred)上一所学校竭尽所能,以保护他免受保守党政府教育中最糟糕的影响,但他们只能做很多事情。

参加儿童罢工是我们表达对政府政策的不同意见的积极方式。有趣的学习的这一天是Sats为我们的孩子创造规定性压力环境的对立面,以及国家课程的加速发展。强迫性学术化的议程使像威尔弗雷德(Wilfred)这样的好地方社区学校面临风险。

我们的儿子在一年级,已经接受了语音筛选测试,我们被要求为他准备在家中做准备。对于一个五岁的孩子来说,这压力太大了。我们已经向威尔弗雷德(Wilfred)解释了抗议,他很高兴参加。他了解抗议是与政府政策有关,而不是与他的学校有关。他说我们之所以震惊,是因为“我们应该信任我们的老师”。今天,我们将与其他父母和放学的孩子们聚在一起,到城市农场学习一天。

我们与老师和其他父母站在一起,说够了,让我们的孩子成为孩子。

2.“让孩子死记硬背学习,使他们可以接受测验是疯狂的”

我以前是一名老师,而我的妻子仍在教书。我们俩都认为教孩子们通过考试是错误的。当孩子在小学时,尤其是这样,那里是一个极好的机会,可以嵌入诸如批判性思维能力和创造力之类的东西,并参与实践科学,工程学,编程,烹饪,园艺等。这可以与学习基本的阅读和写作相结合。让2年级的孩子死记硬背学习,以便他们可以参加考试真是疯狂-更不用说对学习有困难的孩子的不利了。

我的长子在四年级。她已经很担心无法达到目标并给她的老师和学校带来麻烦。她患有阿斯伯格(Asperger)病,非常担心因做错事而惹上麻烦。她在时间表和恐慌中苦苦挣扎,因此她的老师和/或她的学校会遇到麻烦。她八岁。

我六岁的孩子不被打扰,很高兴离开学校。我八岁的孩子担心她或我们会遇到麻烦,因此我们与她进行了更长的聊天,谈论为自己站起来有时比盲目遵守规则更为重要。

我们两个孩子都将与我的妻子和婆婆一起度过一个教育日。他们有各种各样的计划。我们附近的大多数人似乎都不知道今天发生的这一行动。确实知道这一点的人中,大多数人是支持者,但由于儿童保育问题或不想让他们的孩子和他们的日常活动感到沮丧而没有参加。有些人不同意,但老实说,他们似乎并不了解它的含义。

3.“创造力正在被淘汰。独立正在消失。乐趣是一个特殊的场合。

作为一名小学老师,我可以看到老师承受的压力是确保孩子们能够完成考试中要求的事情。但是,为了做这些事情来进行测试,孩子们的课程受到了挤压和挤压。创造力被推出。独立正在消失。乐趣是一个特殊的时刻。

我女儿一年级,所以今年不参加考试。但是,我们所看到的家庭作业,她谈论学习的内容以及学校的老师谈论她必须学习的内容的方式受到了压力。我的女儿明白今天是对政府的信息–告诉他们我们希望她的学习经历令人惊奇,愉快和有趣。我女儿在二年级时谈到了她的朋友,并且知道他们必须做的事情。她非常支持,因为她的许多朋友都在克利索德公园开会,以提高抗议活动的知名度。

4.“星期六教孩子压力,竞争和过度锻炼是正常现象”

罢工的原因是对不适当的测试的担忧,以及课程过于侧重于一年前的测试。缺乏对健康和平衡至关重要的艺术,音乐和体育以及学习领域。萨特教给孩子们压力,竞争和过度锻炼是正常现象,这会影响孩子的心理和身体健康,这很好,对他们的期望也很高。我已经向我的孩子们解释了。他们还很年轻,不太了解,但是对他们来说,了解抗议是一个很好的学习。

5.“持续评估是监视进度而不是测试的最准确方法”

这样的测试没有教育价值。我七岁的时候曾经爱上学校。今年,她只是抱怨这太无聊了。尝试向仅学习语言的孩子讲语法是荒谬而毫无意义的。她今天在家工作。我建议她在发现无法回答的测试问题时写下“这是一个愚蠢的问题”。持续评估是监视进度的最准确方法。

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